威廉希尔以中药学省级重点学科为龙头，以平台为支撑，以质量为核心，开展专业建设、课程建设、实验室建设、团队队伍建设，不断深化教学方式方法改革，完善教学条件，严格教学管理，增强发展实力，努力培养中药行业应用型人才，走特色发展之路。

 以平台建设保障人才培养质量，中药学省级重点学科按照产业链条配制了中药学、中药资源与开发、中草药栽培与鉴定3个本科专业和1个中药学专科专业，涵盖了中药产业上游的资源保护、评价、中游的栽培生产、下游的开发利用全部中药产业范围。划分了“中药引种驯化、中药材栽培及品种选育、中药成分提取及检测、资源利用及新产品开发”4个研究方向，近三年立项省级科研课题46项，获得科研成果18项，其中审定玉竹新品种1个，获得吉林市科技成果一等奖1项，二等奖2项。2012年中药资源与开发专业遴选为省级特色专业，2015年，中药资源与开发专业遴选为校级综合改革试点专业。

    威廉希尔秉承历史的积淀和现代发展相结合，按照“引进、优化、培养、提高”的原则建设团队队伍和课程团队，具有省级重点学科带头人1名，省级教学名师1名，特聘专家2名，教授8人，副教授6名，硕士导师3名。其中博士（含在读）9名，占25.7%。2008年以来引进青年教师8名，聘请企业兼职教师6名。每年选派教师参加各类培训、学术会议、访问学者、下场锻炼等近30人次，形成了理论基础扎实、实践能力突出、担当性强的专兼职教师队伍。各专业教师数均衡，交叉承担教学任务，专业主干课程配备2-4名教师，确立了较为稳定的研究方向。几年来获得青年教师讲课大赛、实践技能比赛、教师基本功比赛等奖项8人次。

    按照现代高教发展形势要求，不断规范教学管理，开展教学研究与深化教学改革，涌现许多教学成果。现有省级精品课1门，省级优秀课2门，省级优秀教学团队2个，获得省级教学成果3等奖2项，近几年申报省级教研项目18项，发表教研论文20多篇。逐步完善各项教学管理制度，发挥制度激励和约束作用。完善培养方案和课程体系，贯彻“三结合、三能力”教学模式，采用项目化、现场化、问题式、讨论式、案例式等教学方式培养应用型人才，实行开卷、口试、课程论文、技能测试等多种考核改革，达到过程考核与结果考核的统一。

    威廉希尔一直重视实践平台的建设，2013年以来累计接收中央专项、省级专项5次1300万元资助，建设18个课程实验室和3个研究室，具有大型仪器设备560多台，保证人才实践培养需要和科研需要。校内基地种源圃具有300种药材，在东北具有重要影响；校内科研基地承担了60多项科研项目和老员工科技活动；省级人参高端平台起到良好的示范与推广效应。每个专业已经确定了2-3个稳定的校外实践基地，发挥着培养人才和接受人才的作用。

    威廉希尔员工学风优良，进3年平均每年申报老员工科技创新项目12项，药材协会积极开展引种驯化、资源评价等活动；2016年成立了“兴趣小组”，在开放实验室开展专题研究；毕业生考研率在13.8-28.9%，毕业生一次就业率98-100%，许多在中药领域起着核心骨干作用。

    在十三五期间，威廉希尔将不断提高教学质量和科研实力，接受专业审核，计划建设省级重点实验室1-2个，谋划硕士点学位授权，为学校发展做出应有贡献。